你們知道大學實驗室建設的發(fā)展要求嗎?

點擊數(shù)：16012018-11-05 11:22:22　來源: 重慶實驗臺_重慶通風柜_重慶實驗室家具_重慶哥爾摩工程技術有限公司

你們知道大學實驗室建設的發(fā)展要求嗎?

　　實驗室建設過程從實驗室所承擔的各個實驗項目為出發(fā)點，達到保證實驗室建成后在實踐性、綜合性、現(xiàn)代化及專業(yè)化均具有自己的特色，為專業(yè)建設、教學及科研創(chuàng)造條件，提供平臺。

　　1、實踐性

　　實驗教學目的、環(huán)節(jié)逐步由普通高等教育實驗教學的驗證性、演示性向?qū)嵺`性過渡。以實驗室建設為核心，盡量提高實驗儀器設備的仿真性，減少演示性和驗證性，盡可能提供學生實際操作的環(huán)境。將一般實驗室和專業(yè)教室建設相結(jié)合，設備投資方向不僅要滿足當前教學的需求，還須以市場需求為導向，具備較強的前瞻性和預見性。

   　2、綜合性

　　改變實驗室傳統(tǒng)的單一模式，逐步建立綜合性的專業(yè)實驗室，拓展設備實驗功能，實現(xiàn)實驗，實踐環(huán)節(jié)的有機銜接，全面培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。新建的計算機軟件實驗室、園林3S技術實驗室及模型制作實驗室等正是根據(jù)當前發(fā)展趨勢建立的綜合性專業(yè)實驗室。

　　3、現(xiàn)代化

　　隨著信息社會的發(fā)展，數(shù)字時代的到來，盡快利用現(xiàn)代化科技手段改造和提升教學實驗設備功能，由傳統(tǒng)教學，實驗向現(xiàn)代化教學和實驗過渡。

　　4、專業(yè)化

　　學院一方面提高實驗教學人員的專業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)道德，提高其實踐動手能力和駕馭現(xiàn)代化高新技術實驗、實訓設備的能力。另一方面，培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時，在各個實踐教學環(huán)節(jié)中注重學生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)道德的培養(yǎng)。經(jīng)常舉行各種講座，參加懷化市及湖南省各級設計、工程項目，鼓勵學生就近參予專業(yè)活動，進行就業(yè)前的各種指導為學生就業(yè)工作走向社作了充分的準備。達到學生培養(yǎng)與市場的無縫對接的目的。

　　四、建設發(fā)展的主要措施

　　1、深化實驗室管理體制改革，完善實驗室管理體系。實驗室將作為教學科研重要手段配合專業(yè)教學和科研。

　　2、調(diào)整改革實驗教學內(nèi)容、方法和手段。以培養(yǎng)學生實際運用能力為突破口，以拓闊學生視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力宗旨，以提高學生綜合素質(zhì)為目的進行改革，不斷更新試驗設備，擴大實驗室規(guī)模，運用現(xiàn)代科技手段，多側(cè)面地進行教學試驗，提高教學質(zhì)量。

　　3、加強實驗室技術人員隊伍建設。采用自行培養(yǎng)與引進相結(jié)合的辦法，建設一支與我院教學、科研水平相適應，年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術人員隊伍。

　　4、加強實驗室制度建設，完善實驗室評估與考核措施。根據(jù)學校相關規(guī)定結(jié)合我院教學實驗室的發(fā)展現(xiàn)狀和建設需求，加強我院實驗室規(guī)范化建設，并對實驗室進行科學化、現(xiàn)代化管理。

5、充分利用實驗條件和能力，對全院師生開放，對社會開放，進一步擴大開放辦學范圍，促進資源共享，提高實驗室使用效率。

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